Fin

Nous avons donc conclu que l'eau des robinets au lfh coule soit trop soit pas assez. On aurait donc pu changer le reglage des robinets : les diviser en 2, un pour se desalterer et l'autre pour se laver les mains, et regler selon leur fonction le temps qu'ils laisseront couler l'eau ; 12-13 s. pour se laver les mains, et 7-8 s. pour boire.

De plus, on aurait pu donner des "mesures" d'entrainement pour les eleves, en les privant d'eau pour quelque temps ou en leur disant d'essayer ca chez eux ( car je ne sais pas si a l'ecole l'administration l'autoriserait...). Ainsi ils decouvriraient tous la valeur de cette eau que TOUT le monde gaspille (meme vous, le lecteur!) et peut-etre qu'ils essayeront d'economiser, juste un tout petit peu...

Une autre chose serait de mettre en pratique les idees de l'activite 7, tres economiques (pour l'eau et pour l'argent) et assez faciles a realiser (pour l'arrosage d'eau le soir et seulement une fois par semaine, et/ou le petit systeme qui se pose sur les robinets par exemple) . Pour les fuites et l'aide a la non-evaporation de l'eau ce serait plus difficile, mais peut-etre plus avantageux. Il ne serait pas mal de les proposer a l'administration.

Dimitri et Alexandre